ACTIVIDAD

1) Seleccione y revise un recurso que podría utilizar con sus estudiantes:

Recurso:

Los animales domésticos.

2) Reflexione  sobre formas en que puede utilizar este recurso y anótelas:

Como un recurso por medio del cual los niños y niñas pueden  conocer y aprender sobre los animales domésticos.

Mediante la realización de actividades con recursos didácticos, como son: videos e ilustraciones.

Motivando a los niños y niñas a que En el campo hay lugares donde se producen alimentos para que las personas consuman, estos lugares son las granjas. Allí se crían animales y se cosechan todo tipo de vegetales.

Presentándoles laminas con diferentes animales que aparecen en la granja.

3) El área curricular en la cual la insertaría:

Las Plantas, los Animales y otros Elementos de la

Naturaleza.

4) Los objetivos que pueden lograr con su uso: 

A través de estas experiencias los niños y las niñas experimentan cómo nacen,

crecen, se reproducen y alimentan los seres vivos y la diversidad de

características que existen entre unos y otros, ampliando su comprensión acerca

del mundo que les rodea, conocen los beneficios que prestan a los seres humanos,

las plantas y los animales, así como también los trabajos que desempeñan las

personas que se dedican a las actividades agrícolas y a la crianza de animales.

5) El uso que le daría en el aula:

• Realizar lecturas de imágenes, cuentos, fábulas con fines recreativos.

• Hacer cuentos, poesías, dramatizaciones y fábulas sobre animales y plantas.

• Hacer juegos de palabras con las letras de sus nombres y otros nombres de

animales y plantas.

• Efectuar impresiones y grabaciones con hojas, flores, palitos, otros.

• Realizar decoración de figuras con papel de colores

6) El tipo de actividad o ejercicio que crearía para que los estudiantes revisen y utilicen el material del blog:

 (Webquest, mini-webquest, caza del tesoro y paseo virtual. 

Webquest 

Insertar imágenes llamativas alusivas al tema.

Insertar videos que den a conocer los diferentes animales domésticos.

Ponerlos a dibujar  los animales que conocen y tienen en sus casas.